Quel est l’impact des outils Socrative et, en particulier, des ‘billets de sortie’, sur l’apprentissage ? Dans cet article, les chercheurs ont tenté d’analyser les opinions des futurs enseignants sur l’utilisation de Socrative dans les salles de classe universitaires, mettant en évidence comment de tels outils peuvent aider les étudiants à retenir et à synthétiser le contenu des cours, tout en facilitant l’évaluation de leur compréhension par les enseignants. De plus, ils ont réussi à démontrer l’effet positif de Socrative sur les discussions en classe et sur l’amélioration des compétences technologiques des enseignants, soulignant les avantages de son utilisation des deux côtés. (pour afficher la page en français, veuillez cliquer sur ‘Traduire cette page’, en haut, à droite de la barre de recherche).

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/87567555.2021.1971602