NEW HERA : rapport sur les outils pédagogiques et analyse des outils en ligne
La première phase du projet NEW HERA, qui vise à étudier l’utilisation des outils numériques par les enseignants et les formateurs en formation professionnelle, s’est récemment achevée. Exeo Lab, en tant que coordinateur de cette activité (PR1), a compilé un rapport décrivant les besoins des enseignants dans le contexte de l’enseignement en ligne dans les quatre pays partenaires (France, Italie, Chypre et Belgique).
Les domaines thématiques couverts par ce rapport sont les suivants :
– Stratégies et méthodes d’apprentissage en ligne
– Évaluation des outils et méthodes numériques ;
– Outils de communication et de collaboration ;
– Conception, intermédiation et gestion de contenu ;
– Outils de suivi des apprenants et de gestion de la formation.
Les résultats transnationaux ont révélé plusieurs tendances communes :
– Les enseignants et les formateurs de l’EFP ont besoin d’une formation adéquate sur l’utilisation des outils numériques pour l’évaluation pédagogique et l’apprentissage en ligne.
– Les enseignants expriment leur scepticisme quant à la validité et à l’efficacité des outils d’évaluation numériques.
– Bien que les outils numériques de collaboration et de communication soient largement utilisés dans l’enseignement et l’apprentissage en ligne, il existe une demande de formation supplémentaire sur leur utilisation consciente.
– Les enseignants choisissent souvent d’utiliser les outils numériques pour améliorer l’attention et l’engagement des élèves.