PR1 Analisi comparativa degli strumenti e dei materiali di e-learning
- Febbraio 22, 2024
- dtesseris
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NEW HERA: Report sull’utilizzo degli strumenti didattici e analisi degli strumenti online.
La prima fase del progetto NEW HERA, volta a studiare l’uso degli strumenti digitali da parte degli insegnanti e dei formatori nella formazione professionale, si è recentemente conclusa. Exeo Lab, in qualità di coordinatore di questa attività (PR1), ha compilato un rapporto che descrive le esigenze degli insegnanti nel contesto dell’educazione online nei quattro paesi partner (Francia, Italia, Cipro e Belgio).
Le aree tematiche coperte da questo rapporto sono le seguenti:
– Strategie e metodi di apprendimento online
– Valutazione degli strumenti e dei metodi digitali
– Strumenti di comunicazione e collaborazione
– Progettazione, intermediazione e gestione dei contenuti
– Strumenti di monitoraggio degli studenti e gestione della formazione.
I risultati a livello transnazionale hanno rivelato diverse tendenze comuni:
– Gli insegnanti e i formatori dell’IFP hanno bisogno di una formazione adeguata sull’uso degli strumenti digitali per la valutazione pedagogica e l’apprendimento online.
– Gli insegnanti esprimono scetticismo sulla validità e l’efficacia degli strumenti di valutazione digitali.
– Anche se gli strumenti digitali di collaborazione e comunicazione sono ampiamente utilizzati nell’insegnamento e nell’apprendimento online, c’è una richiesta di formazione aggiuntiva sull’uso consapevole di questi strumenti.
– Gli insegnanti spesso scelgono di utilizzare gli strumenti digitali per migliorare l’attenzione e l’impegno degli studenti.